Le Concours National de la Résistance et de la Déportation (dit CNRD) est un Concours national scolaire institué en 1961 par Lucien Paye, alors Ministre de l'Education Nationale à la suite d'initiatives d'associations d'anciens résistants et déportés.

Il s'appuie sur l'enseignement de l'histoire de la Seconde guerre mondiale, de la mémoire de la Résistance et de la Déportation. Il rend notamment hommage aux hommes et aux femmes qui ont résistés à l'oppresseur nazi et à la collaboration du régime de Vichy, se sont battus, parfois jusqu'au sacrifice de leur vie.

Un thème annuel - voûte centrale du Concours - est défini chaque année. (voir ci-dessous le thème de cette année).

Le Concours est ouvert aux élèves de 3^ème à la Terminale incluse.

Depuis la rentrée 2023-2024, il est expérimenté dans l'enseignement primaire (classes de CM2) de certaines académies.

Public et participation au concours

Les élèves peuvent y participer de 2 manières - portant sur le thème annuel défini :

• individuellement : consiste en la réalisation d'un devoir individuel, en classe, en temps limité (type composition/dissertation).
  L'épreuve pour les élèves de 3^ème dure 2h / 3h pour les lycéens.
• collectivement : consiste en la réalisation d'un travail collectif (ex : mémoire, film, vidéo-clip, chanson...)
  L'épreuve concerne à la fois les élèves de 3^ème et les lycéens.

Jury

Trois niveaux de Jury se réunissent pour désigner les meilleurs travaux de chaque catégorie (individuel collège et lycée, collectif collège et lycée) :

• Jury départemental - désignant les Lauréats départementaux ;
• Jury académique - désignant les Lauréats académiques (les meilleurs devoirs et travaux d'une académie) ;
• Jury national - désignant les Lauréats nationaux.

Textes et sites de référence (généraux) :

• Concours National de la Résistance et de la Déportation - Arrêté du 23 juin 2016 - J.O. du 28 juin 2016
• Concours National de la Résistance et de la Déportation, Ministère de l'Education Nationale - education.gouv.fr
• Localement : Pôle Histoire, Mémoire & Citoyenneté - Réseau Salon - Académie d'Aix-Marseille

Données tirées du Ministère de l'Education Nationale.

Sites officiels de référence pour ce thème annuel :

• Participer au Concours National de la Résistance et de la Déportation, Session 2025-2026 - eduscol
• Lettre de cadrage thème annuel 2025-2026 par Vincent DUCLERT, Inspecteur Général de l’Éducation, du Sport et de la Recherche et Président du collège des correcteurs du CNRD
• Eclairages rédigés par des historiens, Session 2025-2026 - eduscol

Ressources nationales

Parution octobre 2025 de la brochure Fondation de la France Libre/Fondation Charles de Gaulle, « La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi : Survivre, Témoigner, Juger (1943-1948) »

Sites web

• Mémorial de la Shoah – Musée, Centre de documentation + Brochure activités pédagogiques
• Fondation pour la mémoire de la déportation – Témoignages issus du fonds d’archives audiovisuelles de la FMD
• Fondation Charles de Gaulle – Concours National de la Résistance et de la Déportation 2025-2026
• Encyclopédie multimédia de la Shoah - Le tribunal militaire international de Nuremberg
• Lumni enseignement – 20 novembre 1945 : le procès de Nuremberg

Ouvrages

• M. A. CYWINSKI Piotr, Auschwitz : Une monographie de l’humain, Mémorial de la Shoah – Calmann-Lévy, 2025
• DEPARDON Raymond, Auschwitz-Birkenau vu par Raymond Depardon, Mémorial de la Shoah – Calmann-Lévy, 2025
• DOULUT Alexandre, La Déportation des juifs de France : changement d’échelle, CNRD Editions, 2025
• THIERY Laurent (Dir.), Le livre des 9 000 déportés de France à Mittelbau-Dora, camp de concentration et d’extermination par le travail, Paris, Le Cherche-Midi, 2020
• VOUTEY Maurice, Les camps nazis, des camps sauvages au système concentrationnaire nazi (1933-1945), Paris Graphein-FNDIRP, 2000
• WIEVORKA Annette, Déportation et génocide, entre la mémoire et l’oubli, Paris, Plon, 1992

• 2024-2025 : Libérer et refonder la France (1943-1945)